'Radio Independiente'

AUTORA: Montse Ferreras Ibáñez
DESCRICIÓN: utilizamos la radio para desarrollar las habilidades comunicativas de nuestro alumnado, su capacidad de expresión, de trabajo en equipo y de investigación.
NIVEL EDUCATIVO: E.S.O.
AREA CURRICULAR: Lengua y Literatura Castellana, con posibilidad de trabajar en colaboración con otras áreas curriculares.

INTRODUCCIÓN
Te proponemos que formes parte del equipo de ‘Radio Independiente’; una emisora hecha por ti, para tu instituto, recabando toda la actualidad que interesa a tu comunidad
educativa (alumnado, docentes, familias y resto de personal del IES).
Si estás dispuesto a embarcarte en esta aventura periodística tienes que tener claro que no es una obligación ni una prueba académica. Tendrás que asumir la responsabilidad del puesto que te toque para que la emisora sea un éxito y se convierta en
referencia en el centro.
Radio Independiente te dará la oportunidad de desarrollar tu creatividad y tu libertad de expresión.

TAREA
Lo que vas a hacer es unirte a otros y otras compañeras que –como tu- estén interesados e interesadas en poner en marcha la emisora. No hace falta que sean de tu misma clase, ni siquiera de tu mismo curso. Lo fundamental es que estén dispuestos y dispuestas a asumir la responsabilidad. Debéis tener en cuenta que trabajando en equipo vuestras tareas serán más divertidas, fáciles de acometer y eficaces.
Cada miembro del equipo asumirá la responsabilidad que corresponda a su puesto. Las tareas son tan diversas que
deberás elegir la que más se acomode a tus gustos y capacidades.
Recuerda que la programación también está abierta a las preferencias del equipo y a las necesidades del IES.

PROCESO
1º.- Debéis reuniros para definir cuál será vuestro ‘Libro de Estilo’.
Tened en cuenta que ‘Radio Independiente’ es una emisora de nueva creación, por lo que esa cuestión aún está por determinar. Para ello, podéis consultar el Manual de Estilo de RNE, cuyo enlace podrás encontrar en este blog.
El Libro de Estilo hace referencia a cuestiones: estilísticas, de redacción, de uso del lenguaje y, deontológicas, incluso.
2º.- Creación del equipo de Radio Independiente. De entre las siguientes funciones elige en cual o cuales te encontrarías más a gusto y podrás aportar más.
Después llega a un acuerdo con el resto del equipo para repartir los puestos.
DIRECTOR
El director será el encargado de que todo funcione: supervisa, está al tanto de todos los detalles y gestiona con los Jefes/as de informativos, programas y deportes, sí como con el responsable
técnico cualquier necesidad. También será el responsable de gestionar con el profesorado y la dirección del centro las necesidades de la emisora o los imprevistos que pudieran surgir.
REDACTORES/AS JEFE
Los/as redactores/as jefe de cada sección: informativos, programas, deportes, son los responsables de cada una de
estas áreas.
Son los encargados/as de decidir qué temas se han de tratar en su sección y repartir el trabajo. También deciden la importancia y tiempo que se le dedica a los
temas.
No obstante, te en cuenta que se trata de un trabajo en equipo y que has de escuchar al resto de redactores: reunirte con ellos, escuchar sus propuestas, y decidir conforme a criterios
periodísticos; nunca a criterios arbitrarios, injustos o subjetivos.
Si el programa no sale, sea la que sea la circunstancia, la responsabilidad será tuya. Deberás rendir cuenta ante el
director/a de la emisora, y él/ella ante la dirección del instituto o profesor/a correspondiente.
REDACTORES/AS
Los redactores/as son los que nutren de contenido los programas: realizan noticias, crónicas, reportajes, agenda,
etc.
Recuerda que para hacer tu trabajo deberás: investigar, contactar con las personas (fuentes) que puedan ofrecerte
su testimonio para dar cuerpo a la noticia o poner voz a una entrevista o a un reportaje. Por supuesto, deberás redactar.
Tu superior inmediato es el Jefe de tu sección (informativos / programas / deportes) y con él deberás comentar cualquier imprevisto o duda que te surja.
TÉCNICO
Es la persona encargada de la mesa de sonido: abrir y cerrar micros, dar entrada a los cortes de voz/ música/ efectos; grabar a sus compañeros, etc. Será la persona a la que acudirá el
resto de redactores y redactoras si quiere sacar cortes o realizar un montaje.
CREATIVO/A PUBLICITARIO/A
Es la persona encargada de diseñar y grabar las cuñas publicitarias
CONDUCTOR/A DE PROGRAMAS / INFORMATIVOS
Es la persona que, dentro del programa, actúa de hilo conductor de los contenidos: presenta, da paso a sus colaboradores, entrevista, da paso a los reportajes, crónicas u otros trabajos de los redactores, modera, etc.
El conductor del programa puede ser tanto un redactor jefe como cualquier otro redactor del equipo. Ten en cuenta que ha
de ser una persona ágil verbalmente, con buena dicción, que domine la información de la que trata y con capacidad para controlar todos los detalles del programa.
TEN EN CUENTA
Ten en cuenta que si tu equipo es reducido y no hay tanto personal como el previsto aquí, una misma persona deberá desempeñar varias funciones. No te extrañes, así sucede en las emisoras más pequeñas. Un solo redactor puede ser, al mismo tiempo, su propio técnico, presentar y, además, trabajar las informaciones.
3º.- Diseño de la programación y distribución de horarios.
Un buen momento para emitir es el recreo. Incluso, para preparar vuestro programa. Podéis distribuiros por días;
por ejemplo, un informativo semanal, un programa de deportes semanal, un magazine semanal, e incluso, introducir algún otro programa que se os ocurra. De esa manera, el día que unos hacen emiten, otros preparan su programa.
El director de Radio Independiente debe estar al tanto del trabajo de todos/as y de las emisiones que se van a realizar para, de esa manera, asegurar la continuidad.
Ten en cuenta que no estáis obligados a emitir todos los días si no tenéis capacidad para ello. Es preferible que empecéis con poco contenido y vayáis aumentándolo, a que no podáis sostenerlo y terminéis cerrando vuestra radio.
Lo importante es que hagáis un producto de calidad e interés que se granjee la mayor cantidad de oyentes posible.
4º.- Colgad vuestros programas o vuestras entrevistas más interesantes en la web o en un bloc creado ad hoc, para facilitar el acceso a ellos de vuestros familiares y amigos.